В День учителя мы хотим рассказать о человеке, который с искренней любовью и энтузиазмом относится к своему делу. Подробнее - в эксклюзивном материале на «Карелия.Ньюс».
Имя Глеба Фомина, педагога из Шокшинской школы в Прионежском районе, теперь знает вся педагогическая Россия. В Липецке на V Всероссийском конкурсе «Лучший учитель родного языка и родной литературы» он обошел более сотни соперников и завоевал титул абсолютного победителя. Звание нашему земляку вручил Министр просвещения России Сергей Кравцов.
Путь к этой вершине начался в Петрозаводске, где родился будущий учитель. В детстве Глеб был спокойным, творческим ребенком, обожал конструкторы и рисование. В это время о профессии учителя он ещё не задумывался — хотел стать художником или юристом.
В школе учился прилежно, был хорошистом. Особенно нравились гуманитарные предметы: литература, обществознание, история. Поэтому после выпускного выбор пал на Петрозаводский государственный университет. Глеб Фомин поступил на кафедру прибалтийско-финской филологии, чтобы изучать вепсский язык. После учёбы очень хотелось применить знания и навыки на практике — так пришёл работать по специальности в Шокшинскую школу.
Всего в школе 75 учеников и все они изучают вепсский.
«Шокшинская школа — моё первое место работы, здесь я уже шестой год. Атмосфера очень уютная: руководство и коллектив приняли меня хорошо и помогали со всеми сложностями с самого начала. Впечатления с самого начала были положительные — мне нравится эта работа, и, что важно, она интересна не только мне, но и ученикам» — рассказывает о работе учитель.
Код живого языка
К вепсскому Глеб Фомин относится с большой любовью и ответственностью. Он убеждён, что сохранение и дальнейшее развитие языка лежит в цифровизации и создании контента на языке — это необходимость в условиях современного мира. Именно на этой идее строится его преподавание и планы по развитию в профессии.
Трудностей в работе с детьми у педагога не возникает. Всё потому, что ученикам не бывает скучно на уроках Глеба Юрьевича. Он не просто преподаёт им язык, а занимается тем, что интересно самому.
«Стараюсь увлечь их тем, чем увлекаюсь сам: вместе мы участвуем в различных проектах и конкурсах, и их успехи сами говорят об интересе к предмету. Сейчас я уже не совсем молодой специалист, но слышал, что дети видят во мне наставника — хотя, конечно, об этом лучше спросить у них самих» — делится секретом Глеб Юрьевич.
Работа, от которой искрит
Помимо уроков в школе Глеб Юрьевич состоит в Обществе вепсской культуры. Сама школа активно сотрудничает с Обществом.
«Благодаря обществу у нас проходят замечательные конкурсы, фестивали и праздники, мы участвуем в различных совместных проектах».
Для того, чтобы увлечь детей изучением вепсского языка, педагог подобрал инновационный подход.
«В своей работе я сторонник игротехнологий и информационно-коммуникационных технологий на уроках вепсского языка — вижу, насколько это интересно детям и насколько это помогает в учёбе. Убеждён, что за игротехнологиями и искусственным интеллектом — будущее. А самое любимое для меня в профессии — видеть прогресс ученика и его искренний интерес к предмету» — делится секретом вовлеченности учеников Глеб Фомин.
Финал конкурса — начало большого пути в жизни
Совсем недавно, в сентябре этого года, Глеб Юрьевич участвовал в V Всероссийском конкурсе «Лучший учитель родного языка и родной литературы». И не просто участвовал, а обошёл более сотни соперников и стал лучшим.
В родной школе ему предложили попробовать свои силы на региональном уровне. После победы на этом этапе — отправился на всероссийский.
Всего на конкурсе было пять испытаний: открытый урок, методическая мастерская, мастер-класс, «Просветительский практикум» и «Вектор развития».
На испытании «методическая мастерская» педагог представил собственные наработки за последние годы: клавиатуру на вепсском языке, онлайн-тренажёр по вепсскому языку и работу над визуальной новеллой на вепсском языке.
На испытании «Мастер-класс» продемонстрировал разработку чат-бота для учителей родных языков — своего рода методическую копилку. Все разработки пронизаны его главной идеей: современные технологии делают язык ближе и интереснее детям.
Соперниками были опытные преподаватели с большим стажем работы. Но это ничуть не напугало молодого, и не менее профессионального Глеба Юрьевича.
«Лично для меня в конкурсе не было соревновательного элемента — я просто показал то, что мне действительно интересно применять в работе, и то, насколько это применимо к родным языкам» — скромно оценивает свои таланты педагог.
Глеб Юрьевич признаётся, что тяжелее всего дались последние два испытания — «Просветительский практикум» и «Вектор развития». В них нужно было отвечать на вопросы без подготовки. Но и эти задания по плечу педагогу.
Глеб Фомин стал абсолютным победителем среди учителей родного языка в России. Его имя объявил Министр просвещения России Сергей Кравцов, присоединившийся к церемонии по видеосвязи в Липецке.
«Я держался своей позиции: важно не только сохранять язык и традиции, но и смотреть вперёд — в эпоху глобализации язык нуждается в развитии и инновациях, для него нужно создавать современный, живой контент. Язык должен окружать нас повсеместно, в повседневной жизни — и наша задача развивать эту языковую среду, в том числе через технологии».
Глеб Фомин признаётся, что на конкурсе получил незабываемые впечатления. Он испытал положительные эмоции — по словам победителя, всё было организовано очень достойно, на всех уровнях. Конкуренция была серьёзная: он соревновался с опытнейшими и по-настоящему талантливыми педагогами из разных регионов России.
«Я очень рад, что удалось представить родную Карелию на достойном уровне. Хочу сказать огромное спасибо за поддержку — родным, нашей школе, институту, обществу вепсской культуры и всем, кто в меня верил. Эта поддержка очень чувствовалась и по-настоящему держала на плаву. И я уверен: эта победа — не финал, а только начало. Начало ещё более значимых свершений, связанных с развитием и сохранением родных языков.»
Что дальше?
Быть лучшим учителем родного языка в России для Глеба Фомина большая радость. То, над чем он работал и что создавал во благо вепсского языка на протяжении многих лет оценили по достоинству. Однако, по словам педагога, это не столько статус, сколько ответственность и стимул двигаться дальше.
«Я хочу просто продолжать работать в своей сфере, развивать и популяризировать вепсский язык. В планах — создавать больше современного контента на языке, а также я готов сотрудничать и помогать другим народам в создании подобного контента на их родных языках. Считаю, что обмен опытом между языками и культурами — это тоже часть общего дела сохранения языкового многообразия» — делится планами учитель.
Чтобы отдавать, нужно наполнять
Работа учителя занимает много времени и сил. И чтобы делиться новыми знаниями с учениками, нужна энергия и вдохновение. Для этого педагог должен отдыхать и вдохновляться. Для Глеба Фомина это саморазвитие. Ему нравится работать с игровыми технологиями, следить за инновациями в этой сфере. Среди любимых занятий — чтение, физическая активность, изучение нового.
«Силы и вдохновение, наверное, беру из самой работы — из того, как дети включаются и загораются, когда видят что-то новое и интересное на уроке. Когда видишь результат своего труда в их глазах, это само по себе заряжает и даёт желание двигаться дальше».
Редакция «Карелия.Ньюс» поздравляет Глеба Фомина с заслуженным званием Лучший учитель родного языка и с его профессиональным праздником! О таких наставниках, которые зажигают в детях искренний интерес и ведут их за собой, мечтает каждый школьник.
Глебу Юрьевичу мы желаем неиссякаемого вдохновения, сил для покорения новых вершин. Пусть искра, которую вы зажигаете в учениках, всегда находит живой отклик в их сердцах, а впереди вас ждут смелые свершения и новые горизонты.
Влада Григорьева
