Времена, когда десятый класс был очередной ступенькой в школьной жизни, прошли. Перефразируя известную песню, «нынче в школе старшие классы вроде института». После девятого школьников отчисляют, они подают заявление в десятый, комиссия изучает аттестат и принимает решение. Поступают не все.
Портал «Карелия.Ньюс» разбирался, почему такая система введена, как чиновники рассчитывают, где открывать десятые классы и сколько, и что делать девятиклассникам в случае, если их не берут в свою школу. На наши вопросы ответила начальник управления образования Администрации Петрозаводска Светлана Пахомова.
Ставка на профильное образование
Эту новость мы узнали на собрании в девятом классе. Директор школы рассказала, что все девятиклассники будут отчислены. Из четырех классов будет создано два, оба профильные. Один – с углубленным изучением математики, другой – английского языка. Возьмут в них максимум 60 человек. Для нас это было, как гром с ясного неба, – рассказывает мама девятиклассника Татьяна.
На самом деле, система, когда девятиклассников отчисляют из школы, существует многие годы, говорят в мэрии. И это не карельское ноу-хау, а общероссийская тенденция. Развивается профильное образование, более точечное и осознанное. В старшую школу, считают чиновники, должны идти те, кто заинтересован в получении высшего образования.
Универсальный профиль существует, и он должен быть, но и в нем в соответствии с федеральным законодательством обязательно есть два предмета, изучаемые на более углубленном профильном уровне. То есть планируя поступать в такой класс, важно понимать какие предметы будут профильными, – говорит Светлана Пахомова.
К примеру, ваш ребенок хочет поступать в Медицинский институт и ему нужны биология и химия, а в универсальном классе углубленно изучают английский язык и обществознание. В этом случае лучше поискать школу, где профильными будут нужные вашему ребенку предметы.
И эта тенденция развития профильного образования связана с тем, что все более серьезные требования предъявляются на уровне высшего профессионального образования к знанию предмета. Это одна линия. А вторая, и это тоже общероссийская тенденция, связана с потребностью в кадрах со средним профессиональным образованием. На предприятиях не хватает сварщиков, монтеров, токарей, фельдшеров.
Кто решает сколько десятых классов открыть?
В Петрозаводске есть две школы – №19 и №32, где вовсе нет старших классов, учеба заканчивается на девятом. В остальных – вопрос создания десятого класса решается ежегодно. К примеру, в прошлом году в четырех петрозаводских учебных заведениях – №14, 25, 7, 3 – их не было вовсе, поскольку не было и потребности.
Прежде всего в школах проводится опрос выпускников, выясняется, какие планы у конкретных девятиклассников – сколько детей хотят уйти и поступить в систему профессионального образования, сколько планирует продолжить обучение в десятом классе и в каком образовательном учреждении.
Далее рассматриваются возможности школы открыть необходимое количество десятых классов. Это может быть связано со всеми ресурсами образовательной организации, начиная от площадей, заканчивая кадровым потенциалом. В тех школах, в которых профильное обучение начинается в пятых классах, десятых классов больше открывается. Это определенный уровень, учителя в достаточном количестве, база создана. Если в школе нет педагога, который будет вести профильную математику, и мы знаем, что не найдем его, то, конечно, мы не сможем такой запрос удовлетворить, – говорит начальник управления образования Петрозаводска Светлана Пахомова.
Задача в этом случае образовательного учреждения – ориентировать на другие школы. Работу с каждым ребенком и семьей в мэрии проводят большую. И подход, заверяют, индивидуальный.
Были обращения, искали варианты, когда появлялись места дополнительные. Например, в 30-й гимназии. Было два обращения, в итоге одна семья предпочла 30-ю гимназию, вторая систему профессионального образования. Все решается в рабочем порядке. Десятиклассники — это уже взрослые люди. Они в состоянии передвигаться в пределах города. Мы предлагаем другие варианты и, как правило, родители с нами соглашаются, – говорят в мэрии.
Если нет, то ищут компромисс. В пятой школе, к примеру, планировали открыть один класс. Но стали волноваться родители и обращаться в мэрию. В итоге открыли два класса по запросу родителей. Но теперь там недобор – 7 вакантных мест.
По данным на 1 сентября, в нескольких петрозаводских школах были свободные места. Это школы № 5, № 25, № 10, № 9 и № 14. Общее количество вакантных мест – 24.
Готовь сани летом
Этот универсальный совет применим и здесь. Детям к девятому классу важно определиться хотя бы примерно, куда в будущем хочется поступить, какие экзамены нужно будет сдавать, чтобы быть более конкурентоспособными. Но и школы не должны тянуть – информацию о профильных классах важно размещать как можно раньше, чтобы ребенок мог спланировать свой дальнейший образовательный путь.
Мы проводили мониторинг. Среднее профессиональное образование стало востребованным, потому что много современных профессий появилось. Количество желающих поступать большое. И если смотреть, то конкурс в средние профессиональные учебные учреждения немаленький. Например, в Карельском колледже технологии и предпринимательства – 11 человек на место, востребованы и другие организации надо заменить, – рассказала Светлана Пахомова.
Сейчас конкурсный отбор в учреждения среднего профессионального образования порой выше, чем в вузах. И очень высокие требования к среднему баллу аттестата. В большинстве случаев он должен был быть выше 4.
Соответственно дети, которые выбрали свою профессию в девятом классе, могут стартануть в среднем профессиональном образовании, а после получить высшее образование. Они будут более компетентными и конкурентоспособными специалистами, которые раньше начнут свою карьеру. И в этом смысле это не новая ситуация. Так было в послевоенное время, в 1950-60-е.
Тогда десятые-одиннадцатые классы – это было очень профессионально ориентированное обучение. Потому что была сильная система среднего профессионального образования. Сейчас мы к этому возвращаемся, и это правильно, – говорит Светлана Пахомова.
Законно ли не принимать ребенка в десятый класс?
“На что я хотела бы обратить внимание, это на то, что законодательство России и закон об образовании РК, действительно, определяют возможность конкурсного отбора на ступени среднего общего образования, тем более для профильных классов”, – говорит начальник управления образования. Соответственно это проблема не Петрозаводска, не Карелии. Это общероссийская история. И, возможно, дети впервые в своей жизни сталкиваются с тем, что автоматически они не перейдут с одной ступени на другую ступень.
Они закончили уровень образования, получили аттестат об основном общем образовании, получили итоги ГИА. И конкурсный отбор – это право образовательной организации, – говорит Светлана Пахомова.
При этом конфликтные ситуации в российских регионах случаются. На днях РБК опубликовал материал, как родителям девятиклассника в Москве удалось записать своего сына в десятый класс, когда в дело вмешалась московская прокуратура.
По словам отца, его сыну, на тот момент ученику девятого класса, не позволили перейти в десятый класс этой же школы из-за академических задолженностей, нарушений дисциплины, низкого балла по ОГЭ по математике и сложностей в освоении программы. При этом ранее школа публиковала правила перехода в десятый класс, где достаточно сдать ОГЭ на хорошую и отличную оценки. Ученик это сделал.
Принимая решение о незачислении моего сына в 10-й класс, педсовет даже не принял во внимание опубликованные правила поступления. С такой проблемой столкнулись еще 14 человек, – поделился родитель.
Мужчина подал иск, после чего его сыну на следующий же день предложили место в десятом классе. В прокуратуре сочли, что школа нарушила закон «Об образовании в Российской Федерации», а именно право на получение среднего общего образования. Директору вынесли представление.
Несогласные родители обращаются за помощью к депутатам. Они считают, что нарушаются права детей на получение бесплатного и общедоступного образования, так как дальнейшее обучение проводится исключительно по профилям углубленного изучения отдельных предметов, а общеобразовательные классы открываются в недостаточном количестве.
В итоге отсутствие возможности получить дальнейшее образование становится новой проблемой современной российской молодёжи. Проблему надо решать, и мы предлагаем министерству просвещения срочно принять меры для увеличения 10-х и 11-х классов в российских школах, – считают депутаты.
А что в Петрозаводске?
Наш портал поинтересовался у Светланы Пахомовой, какие действия в связи с запросами депутатов будут предприняты, есть ли распоряжения на федеральном уровне для школ.
Мы только понимаем одно, что при наличии профильного обучения должны сохраняться классы универсального профиля. Это важно для того, чтобы дети, которые не определились еще, которые еще не так мотивированы, могли учиться в школе. Такие классы будут не в каждой школе, но в каждом микрорайоне», – заверили чиновники. – Понятно, что детям с Древлянки не хотелось бы ехать в Соломенное. Соответственно на Древлянке должен быть универсальный профиль. Эту работу, как задачу для себя, мы ставим на следующий год, – говорит начальник Управления образования городской мэрии.
Статистика
Добавим, что в минувшем году 1190 девятиклассников покинули школу и поступили в средние профессиональные учебные заведения. Продолжили свое обучение в школе 1645 человек, и большинство детей – 1333 – пришли в свои школы. Для них был создан 61 класс. Сколько десятых классов откроют в 2025-2026 учебных годах пока в мэрии не говорят. Идет сбор информации от учащихся.
